三級(jí)心理咨詢師考試題型主要包括以下幾個(gè)部分：

一、職業(yè)道德

題型：選擇題

題量：共25題

答題方式：答題卡作答

分值：滿分100分，占總成績(jī)的10%

這部分主要考查考生的職業(yè)道德素養(yǎng)，包括對(duì)心理咨詢師職業(yè)道德規(guī)范的理解和應(yīng)用等。例如，可能會(huì)問(wèn)到關(guān)于心理咨詢師在面對(duì)不同情況時(shí)應(yīng)遵循的道德原則等問(wèn)題

二、理論知識(shí)

題型：選擇題

題量：共100題

答題方式：答題卡作答

分值：滿分100分，占總成績(jī)的90%

理論知識(shí)部分涵蓋了基礎(chǔ)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、咨詢心理學(xué)等多個(gè)方面的內(nèi)容。比如，基礎(chǔ)心理學(xué)會(huì)涉及心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)、感覺(jué)和知覺(jué)、記憶等知識(shí)點(diǎn)；變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)則會(huì)考查正常與異常心理的區(qū)分、常見(jiàn)異常心理癥狀等內(nèi)容

三、專業(yè)能力

題型：選擇題和案例問(wèn)答題

選擇題：共80題

案例問(wèn)答題：一般為1-2道大題，每題細(xì)分為若干小題

答題方式：選擇題用答題卡作答，案例問(wèn)答題用紙筆作答

分值：滿分100分，其中選擇題占80%，案例問(wèn)答題占20%

專業(yè)能力部分主要考查考生運(yùn)用心理咨詢理論和技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力。選擇題會(huì)圍繞心理診斷技能、心理咨詢技能、心理測(cè)驗(yàn)技能等方面出題；案例問(wèn)答題則會(huì)給一個(gè)具體的案例，讓考生根據(jù)案例情況進(jìn)行分析和解答，如對(duì)案例中求助者的心理問(wèn)題進(jìn)行診斷、提出咨詢方案等

了解這些題型特點(diǎn)，有助于考生更有針對(duì)性地進(jìn)行備考，提高通過(guò)考試的幾率。

三級(jí)心理咨詢師

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三級(jí)心理咨詢師題型有哪些

三級(jí)心理咨詢師考試的題型主要包括以下幾種：

理論知識(shí)部分

單選題：數(shù)量較多，一般有250道左右，每題0.3分

多選題：通常有50道左右，每題0.5分

專業(yè)能力部分

技能選擇題：包括心理診斷技能、心理咨詢技能、心理測(cè)驗(yàn)技能等方面的選擇題，題量較大，一般有100道左右

案例分析題：通常以一個(gè)或多個(gè)心理咨詢案例為背景，提出一系列問(wèn)題，要求考生根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和解答。案例分析題可能細(xì)分為多個(gè)小問(wèn)題，每小題3分左右

簡(jiǎn)答題：部分考試中還會(huì)有簡(jiǎn)答題，要求考生對(duì)某一心理咨詢相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要回答，考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和表達(dá)能力

三級(jí)心理咨詢師

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三級(jí)心理咨詢師題型及答案

以下是三級(jí)心理咨詢師考試的題型及部分示例題目和答案：

題型

理論知識(shí)：主要為選擇題，包括單選題和多選題，滿分100分

專業(yè)能力：包括技能選擇題和案例問(wèn)題，滿分100分。其中案例分析題會(huì)細(xì)分為若干小題

示例題目及答案

單選題

心理咨詢不能幫助解決的（ ）。

A.情緒問(wèn)題

B.認(rèn)知問(wèn)題

C.行為問(wèn)題

D.經(jīng)濟(jì)問(wèn)題

答案：D

“心理發(fā)展的最大威脅，莫過(guò)于安全感得不到滿足”，這說(shuō)的是（ ）。

A.3~6歲的幼兒

B.6~12歲的兒童

C.0~3歲的嬰兒

D.青春期的少年

答案：C

該求助者表現(xiàn)出的行為癥狀主要是（ ）。

A.回避行為

B.刻板行為

C.強(qiáng)迫行為

D.攻擊行為

答案：C

多選題

根據(jù)該求助者的知識(shí)分測(cè)驗(yàn)得分，可以判斷其（ ）。

A.接受能力強(qiáng)

B.一般學(xué)習(xí)能力強(qiáng)

C.知識(shí)范圍廣

D.對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)能力強(qiáng)

答案：A、B、C、D

確定求助者是否在心理咨詢范圍的依據(jù)是（ ）。

A.符合心理正常與異常三原則

B.存在內(nèi)心沖突

C.求助動(dòng)機(jī)明顯

D.有完整自知力

答案：A、D

WMS-RC的各項(xiàng)分測(cè)驗(yàn)中，有嚴(yán)格時(shí)間限制的包括（ ）。

A.知識(shí)

B.算術(shù)

C.數(shù)字符號(hào)

D.圖片排列

答案：B、C、D

驗(yàn)證臨床資料可靠性的方法包括（ ）。

A.補(bǔ)充提問(wèn)

B.心理測(cè)驗(yàn)

C.質(zhì)疑對(duì)峙

D.比較同一資料的不同來(lái)源

答案：A、B、D

案例分析題

本案例可以排除的診斷包括（ ）。

A.重性精神病

B.焦慮性神經(jīng)癥

C.人格障礙

D.可疑性神經(jīng)癥

答案：A、B、C、D

三級(jí)心理咨詢師

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三級(jí)心理咨詢師題目

以下是一些三級(jí)心理咨詢師的題目示例：

單項(xiàng)選擇題

1. 關(guān)于道德的說(shuō)法中，正確的是（ ）。

A. 道德是一種社會(huì)規(guī)范性力量

B. 道德是領(lǐng)導(dǎo)意志的集中體現(xiàn)

C. 個(gè)體的道德表現(xiàn)差異很大，判定一個(gè)人的道德優(yōu)劣是不可能的

D. 普遍良好的道德，僅僅是人的善良愿望而已

答案：A

2. “心理學(xué)的任務(wù)，在于查明S和R之間的規(guī)律性關(guān)系”，持這種觀點(diǎn)的學(xué)派是（ ）。

A. 機(jī)能主義心理學(xué)

B. 構(gòu)造主義心理學(xué)

C. 人本主義心理學(xué)

D. 行為主義心理學(xué)

答案：D

3. 屬于心理學(xué)“感覺(jué)”范疇的是（ ）。

A. 到旅游勝地游覽，對(duì)風(fēng)景感覺(jué)良好

B. 領(lǐng)導(dǎo)感覺(jué)小王是個(gè)有前途的青年

C. 白天進(jìn)電影院，眼前感覺(jué)一片漆黑

D. 初戀的感覺(jué)很美好

答案：C

4. 用合理情緒療法指導(dǎo)求助者的一個(gè)關(guān)鍵步驟是（ ）。

A. 培養(yǎng)主動(dòng)性

B. 消除被動(dòng)

C. 促進(jìn)自由成長(zhǎng)

D. 促進(jìn)領(lǐng)悟

答案：D

5. 思維奔逸是一種（ ）障礙。

A. 思維內(nèi)容

B. 思維邏輯

C. 思維聯(lián)想

D. 思維定勢(shì)

答案：B

多項(xiàng)選擇題

1. 確定求助者是否在心理咨詢范圍的依據(jù)是（ ）。

A. 符合心理正常與異常三原則

B. 存在內(nèi)心沖突

C. 求助動(dòng)機(jī)明顯

D. 有完整自知力

答案：A、D

2. 本案例可以排除的診斷包括（ ）。

A. 重性精神病

B. 焦慮性神經(jīng)癥

C. 人格障礙

D. 可疑性神經(jīng)癥

答案：A、B、C、D

3. 心理咨詢中，運(yùn)用參與性技術(shù)的目的之一是（ ）。

A. 闡明觀點(diǎn)

B. 表示同情

C. 澄清問(wèn)題

D. 處理移情

答案：C

簡(jiǎn)答題

1. 簡(jiǎn)述心理咨詢師在咨詢過(guò)程中應(yīng)遵循的保密原則及其例外情況。

答案：保密原則是心理咨詢師應(yīng)將求助者的個(gè)人信息、咨詢內(nèi)容等嚴(yán)格保密，以保護(hù)求助者的隱私和權(quán)益。例外情況包括：求助者有自殺或傷害他人的危險(xiǎn)；法律要求提供信息；求助者同意披露信息等。

2. 請(qǐng)簡(jiǎn)述合理情緒療法的基本理論及咨詢步驟。

答案：合理情緒療法的基本理論是ABC理論，即情緒和行為的后果（C）不是由事件（A）直接引起的，而是由個(gè)體對(duì)事件的信念（B）引起的。咨詢步驟包括：明確求助者的不合理信念；與不合理信念進(jìn)行辯論；幫助求助者建立合理的信念；鞏固新的合理信念等。

客觀案例題

案例：求助者，女，30歲，因工作壓力大，經(jīng)常感到焦慮、緊張，晚上入睡困難，白天精神不振，工作效率低下，已持續(xù)兩個(gè)月。經(jīng)檢查，未發(fā)現(xiàn)明顯的軀體疾病。

問(wèn)題：

1. 該求助者的主要心理問(wèn)題是什么？

答案：焦慮情緒、睡眠障礙、工作效率低下等。

2. 心理咨詢師應(yīng)如何對(duì)該求助者進(jìn)行咨詢？

答案：首先，與求助者建立良好的咨詢關(guān)系，通過(guò)傾聽(tīng)、共情等技術(shù)了解其具體情況；其次，運(yùn)用放松訓(xùn)練、認(rèn)知療法等方法幫助求助者緩解焦慮情緒，改善睡眠質(zhì)量；再次，與求助者共同探討應(yīng)對(duì)工作壓力的方法，提高其工作效率；最后，定期進(jìn)行回訪，鞏固咨詢效果。