基礎(chǔ)知識

基礎(chǔ)心理學：研究正常成人心理現(xiàn)象的產(chǎn)生和發(fā)展規(guī)律，包括心理學的歷史、發(fā)展趨勢、理論體系等

社會心理學：涉及社會化與自我、社會知覺與歸因等內(nèi)容

發(fā)展心理學：探討個體從出生到衰老的心理發(fā)展過程，不同年齡段的心理特點和發(fā)展任務(wù)都包含在內(nèi)。例如，兒童期的依戀關(guān)系對其成長后的社交能力有重要影響。

心理健康與心理障礙：介紹常見的心理障礙類型、癥狀及診斷標準，如抑郁癥、焦慮癥等，以及如何進行心理健康的維護和促進

心理咨詢概論：對心理咨詢的定義、目標、原則等內(nèi)容進行概述，讓考生明白心理咨詢的基本框架和工作方式

操作技能

咨詢理論：包括各種心理咨詢理論流派，如認知行為療法、人本主義療法等，考生需要掌握這些理論的基本觀點和咨詢方法

心理評估：學會使用各種心理測量工具和評估方法，對求助者的心理狀況進行全面評估，為咨詢提供依據(jù)

咨詢基本技能：如傾聽、共情、提問等基本咨詢技能的運用，這些技能是建立良好咨詢關(guān)系的基礎(chǔ)

咨詢方法：具體介紹不同心理問題的咨詢方法和技巧，如何針對不同的問題制定咨詢方案并實施

考試形式為選擇題，共300道題，包括250道單選題和50道多選題，單選題每題0.3分，多選題每題0.5分，滿分100分，60分即為合格

心理三級咨詢師

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心理三級咨詢師考試大綱

以下是2025年三級心理咨詢師考試大綱的相關(guān)內(nèi)容：

理論知識部分

心理學基礎(chǔ)知識：包括發(fā)展心理學、人格心理學等，如了解個體在不同年齡階段的心理發(fā)展特點，以及人格的形成、結(jié)構(gòu)和測評等知識。

心理健康與心理障礙：掌握心理健康的定義、標準及影響因素，熟悉常見的心理障礙類型、癥狀和診斷標準，如焦慮癥、抑郁癥等。

心理咨詢基本理論與技能：學習心理咨詢的定義、特點、發(fā)展歷程與學派，以及咨詢中的關(guān)鍵概念與理論框架

實踐技能部分

個案咨詢流程：包括建立咨詢關(guān)系、問題評估、干預(yù)方案設(shè)計等。如學會如何與求助者建立良好的咨詢關(guān)系，運用心理評估方法對求助者的問題進行準確評估，并根據(jù)評估結(jié)果制定合理的干預(yù)方案。

技術(shù)手段應(yīng)用：掌握認知行為療法等咨詢方法，以及心理測量工具的使用。能夠運用這些技術(shù)和工具對求助者進行有效的咨詢和干預(yù)

考試形式

理論知識筆試：主要考察考生對理論知識的掌握程度，題型可能包括單選題、多選題等

實踐技能操作：通過案例分析、模擬咨詢等方式，考察考生的實際操作能力和解決實際問題的能力

報考條件

具有心理學、教育學、醫(yī)學專業(yè)本科及以上學歷。

具有心理學、教育學、醫(yī)學專業(yè)大專學歷，經(jīng)心理咨詢師正規(guī)培訓達規(guī)定學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

具有其他專業(yè)本科以上學歷，經(jīng)心理咨詢師正規(guī)培訓達規(guī)定學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書

考試時間

2025年心理咨詢師考試時間大致安排在5月、11月的第二個周末，具體時間由各地人社局安排

三級心理咨詢師

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三級心理咨詢師考試教材

目前三級心理咨詢師考試主要使用的教材是《心理咨詢基礎(chǔ)培訓教材理論知識》和《心理咨詢基礎(chǔ)培訓教材操作技能》，這兩本教材由中國勞動社會保障出版社出版，自2024年12月15日起，全國心理咨詢師基礎(chǔ)培訓項目開始使用該新教材

還有一些輔導(dǎo)教材和參考書可供選擇，比如：

《心理咨詢師基礎(chǔ)知識（第4版）》，適用于初學者，幫助打好理論基礎(chǔ)

《心理咨詢技能操作手冊》，李子勛著，可用于技能練習與案例分析

《心理測量學》，戴海琦著，可用于心理測量模塊復(fù)習

《心理學與生活》，可幫助理解心理學理論與實際生活的關(guān)系

《現(xiàn)代心理咨詢與治療》，可深入了解各種心理療法的應(yīng)用

心理咨詢師考試

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心理咨詢師考試三級真題及答案

以下是部分心理咨詢師三級考試真題及答案

單選題

1.根據(jù)該求助者的知識分測驗得分，可以判斷其（ ）。

A.接受能力強

B.一般學習能力強

C.知識范圍廣

D.對日常事物的認識能力強

正確答案：A、B、C、D

答案解析：知識分測驗主要測量人的知識廣度，一般的學習及接受能力，對材料的記憶及對日常事物的認知能力。知識分測驗17分，高于平均數(shù)兩個標準差，說明分數(shù)很好，以上各方面的能力較好。

2.確定求助者是否在心理咨詢范圍的依據(jù)是（ ）。

A.符合心理正常與異常三原則

B.存在內(nèi)心沖突

C.求助動機明顯

D.有完整自知力

正確答案：A、D

答案解析：心理正常與異常三原則：主客觀相對統(tǒng)一性，精神活動內(nèi)在協(xié)調(diào)性，人格相對穩(wěn)定性。三條原則中有任何一條不符合的話，都稱為心理異常。三條原則中第一條主客觀統(tǒng)一性中包含了自知力的標準。精神異常的病人往往無自知力或自知力不完整。

3.根據(jù)求助者的癥狀表現(xiàn)，最可能的診斷是（ ）。

A.精神病性障礙

B.神經(jīng)癥性心理問題

C.嚴重心理問題

D.疑病神經(jīng)癥

正確答案：A

答案解析：患者缺乏自知力，不符合心理正常三原則中的主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則，具有典型的幻覺和妄想，故最有可能的診斷是精神病性障礙。

多選題

1.對該求助者可選用的心理測驗包括（ ）。

A.SAS

B.16PF

C.EPQ

D.SCL-90

正確答案：A、B、C、D

答案解析：SAS是焦慮自評量表；16PF是卡特爾16種人格因素測驗；EPQ是艾森克人格問卷；SCL-90是90項癥狀清單。

2.“從孩子上學一直到現(xiàn)在，您一直為孩子的學習習慣問題著急。”咨詢師所使用的技術(shù)包括（ ）。

A.釋義技術(shù)

B.情感反應(yīng)技術(shù)

C.解釋技術(shù)

D.情感表達技術(shù)

正確答案：A、B

答案解析：釋義技術(shù)是咨詢師把求助者的主要言談、思想加以綜合整理，再反饋給求助者；情感反應(yīng)技術(shù)是咨詢師把求助者的情緒反應(yīng)反饋給求助者。